Тест за шестаке, односно седмаке

Као што сам обећао, направио сам тест како бисте обновили знања из шестог разреда. Пре него што преузмете тест, хтео бих да вам дам пар савета (додуше све сам ово написао у претходном чланку, али ми је сасвим јасно да морам да поновим ):

Пошто већ можете да бирате, одаберите време када сте одморни и концентрисани, најбоље би било ујутро.
Подразумева се да пре теста доручкујете, да вас глад не би ометала.
Одредите време за решавање. Најбоље би било да не буде дуже од 45 минута, колико траје школски час. Време које сте одредили – поштујте.
Немојте користити уџбеник, свеску или било коју другу литературу или интернет (као ни маму, тату, стрину, деду и остале чланове ближе и даље породице, а ни кумови и пријатељи нису препоручљиви ). Резултате ћете ионако знати само ви, а важно вам је да видите колико сте научили. За обнављање знања увек има времена.
Пишите (плавом или евентуално црном) хемијском оловком. Ако више волите графитну, користите њу, али се потрудите да пре истека задатог времена тест ипак буде урађен хемијском. Тако се вежбате за матурски испит.
Такође ради вежбе за матурски, немојте жврљати по тесту и користити коректор.
Најпре урадите оно што сигурно знате, па се онда посветите тежим задацима. Тако ћете ефикасно утрошити задато време.
Пажљиво прочитајте свако питање и одговарајте баш онако како се у задатку тражи од вас.

И ево теста: Шести разред

Када сте решили тест, проверите сами себе. Проверу и евентуалне исправке радите црвеном хемијском оловком. У табели где су решења имате и како се који задатак бодује.

Решења

Оцените сами себе. И коју оцену сте заслужили? Пробајте прво без збрајања бодова да будете објективни и дајте оцену коју мислите да сте заслужили. Након тога саберите бодове и своју оцену упоредите са мојом:

оцена	бодови
5+	95 – 100
5	85 – 94
5-	80 – 84
4+	75 – 79
4	65 – 74
4-	60 – 64
3+	55 – 59
3	45 – 54
3-	40 – 44
2+	35 – 39
2	25 – 34
2-	20 – 24
1+	10 – 19
1	0 – 9